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江南大学以提升政治“三力”答好“三张答卷” 扎实推进主题教育整改整治走深走实

时间:2023-07-31 浏览量: 编辑:宣传部

自主题教育开展以来,江南大学深入学习贯彻党中央、部党组指示精神和决策部署,牢牢把握主题教育目标要求,坚持以提升政治“三力”为根本,以答好政治、人民、发展“三张答卷”为导向,遵循“边学习、边对照、边检视、边整改”的原则,构建“以学促查、以查促改、以改促进”的全链条式工作格局,做到立行立改、真抓实改,切实将主题教育整改成果转化为开拓进取、真抓实干的自觉行动,让师生真切感受到主题教育实效。

一、坚持以学促查、组织有方,不断提升政治判断力,答好对党忠诚的“政治”答卷

具备政治判断力是主题教育整改整治实践的重要前提。学校党委深刻把握“提升政治能力”的要求,站在加强党的全面领导、深化全面从严治党的政治高度来认识和把握整改整治工作,严格履行整改整治“第一责任”,切实增强把问题整改贯穿主题教育始终的政治自觉、思想自觉和行动自觉。一是建立健全工作体制机制,党委常委会、主题教育领导小组办公会等常态化专题研究部署和指导推进整改整治工作,并专门成立学校主题教育领导小组整改工作组,针对性做好整改整治工作的谋划部署、组织协调、督促推动、跟踪问效。二是通过开展“理论学习大提升”行动,领导班子带头对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想,着力提升党性分析的深度、广度与准度,通过自己找、师生提、集体议、上级点等多种方式,并结合巡察、审计、调研等发现的问题,系统梳理、逐一查摆分管工作领域及个人工作中存在的突出问题。最终,经校常委会审议,确定校领导班子问题清单任务12项、整改举措40个,班子成员个人问题清单任务33项,整改举措95个;另外,在建立班子问题清单的基础上,研究制定3个专项整治任务,与班子问题清单任务一体部署推进,以重点突破带动“整体整改”,形成以点带面、以面带全的联动效应。

二、坚持以查促改、推动有序,不断提升政治领悟力,答好初心不改的“人民”答卷

具备政治领悟力是主题教育整改整治实践的重要先导。学校党委深刻把握“坚守人民立场”的要求,学思践悟“民心是最大的政治”的深刻内涵,坚持以师生为重,把“问题清单”转化为立德树人、为民服务、解决师生急难愁盼的“办事清单”。一是根据“调查研究大推进”的摸排情况,聚焦育人、管理、服务等问题清单项目,针对人才培养全链条管理、基础设施建设、基层治理等方面的问题,校领导班子深入开展检视整改,并围绕“深化‘三全育人’改革,提升思政工作针对性实效性”、“推进‘接诉即办’平台机制建设,积极回应并切实解决师生关切”等,开展专项整治。二是坚持台账式管理、动态化推进,逐条逐项明确整改目标、细化整改举措、压实整改责任、规定整改时限,做好上下联动、内外齐动,通过随机抽查、下沉走访、点穴督导等方式,加强对整改整治工作的严督实查,通过定期调度、双周例报、任务销号审核等机制,推动整改整治工作有迹可循、走深走实。截至7月5日,校领导班子的12项问题中,9项已“立行立改”并上报销号,班子成员的33项问题中,25项已推动解决并完成销号,问题销号率逾70%,专项整治工作也取得了较大阶段性成效;其他尚未销号的问题已完成大部分整改举措,有些研学类须持续推进的、工程类须暑期推进的、迎评类须适时推进的,均将在主题教育结束前抓紧抓牢。

三、坚持以改促进、奋发有为,不断提升政治执行力,答好建设一流的“发展”答卷

具备政治执行力是主题教育整改整治实践的关键之举。学校党委深刻把握“勇于自我革命”的要求,坚持以发展为本,开展“推动发展大实践”行动,把主题教育整改整治工作与学校“双一流”建设融合统筹、一体推进,聚力以主题教育成果推动实现富有“江南风格”的高质量发展。一是将主题教育同学校事业发展深度融合,围绕高等教育综合改革战略行动的“两个先行先试”任务,系统推进关系学校学院改革发展长远的中心事项,持续推动“奋进计划”分项落实、第八轮任期目标制定实施、本科教育教学审核评估、新一轮保密资格认定等工作重点,以主题教育推动工作高质量发展。二是坚持把主题教育中发现的问题同巡视巡察、审计监督发现的问题一体谋划推动解决,把主题教育整改整治融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入班子队伍建设,深入推进学校全面从严治党和新时代廉洁文化建设,持续推进启智润心工程、明规守纪工程、清风润廉工程,以“清风江南”责任共同体为学校改革发展保驾护航。同时,学校将坚持把主题教育中的好经验好做法以制度形式固定下来,推进“大走访 大调研 大服务 大解题”常态长效,聚焦改革发展中心任务,积极打造践行“大食物观”先行地、培育“时代新人”集聚地以及“一体两翼”赋能发展策源地,以实实在在的高质量发展业绩检验主题教育成效。