江南大学始终深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锚定主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚决落实师德师风第一标准，以教育涵养、典型选树、惩戒警示等形式推进师德师风建设常态化、长效化，引导教师树立热心从教、精心从教、长期从教、终身从教意识，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为推进学校奋进计划实施，贡献源动力和保障力。

加强理论武装，强化精神引领。

一是引导党员教师深入学习习近平总书记主题教育期间的系列重要讲话精神和指示批示，提高政治站位，勇担为党育人、为国育才的光荣使命。二是组织2043名教师参加“师德集中学习教育”，组织校级以上“双带头人”教师党支部书记、全体辅导员和党委副书记开展专题培训，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念。三是积极遴选推荐教师团队及教师参与国家级、省市先进典型评选，推荐“益生菌与营养健康教师团队”参评第三批全国高校黄大年式教师团队，推荐1名教师参评国家教学名师。四是持续开展优秀教师选树宣传，开展师德师风建设月、师德宣传教育周活动，持续在新教师入职、教师节、职称晋升、荣休等时间节点开展仪式教育，营造良好的尊师重教氛围。

健全工作机制，突出规则立德。

一是制定《关于推开教职员工准入查询工作的实施办法》，明确学院、学校的两级入口审核把关，严格落实教师准入作为师德考察把关的第一道关口。二是研究制定关于建立师德违规通报警示教育制度的实施办法，明确案例来源、责任落实、工作要求，强化师德师风建设与学校发展主责主业的融合，编印师德警示教育材料下发至25个基层党组织，分级分类完成警示教育全覆盖。三是处理涉师德师风事件中，明确责任主体，遵循“及时报告、调查为先、事实为准、尽早回应”原则，及时研判上报师德舆情快报1则，做好应急预案，妥善应对可能突发的舆情。四是发挥“五老”优势，助力青教成长。制定《关工委青年教师导师工作条例》，选聘并发挥32位银龄老教师老专家在思想政治引领、学术专业成长、师德师风建设方面的示范优势和传帮带作用。

协同师德联建，携手同题共答。

一是主题教育期间，分管校领导讲授师德师风建设专题党课，指导部门赴8个二级党组织作师德师风建设专题报告，通过网络调研，书面调研，来访调研，电话调研65个高校教师工作部的建设和工作开展情况，形成调研报告3篇。二是坚持高位推动，勇担主体责任，对6个学院党组织开展了师德师风建设专项巡察，把师德师风观测点研判融入学校《学院（单位）党建与思想政治工作考核评价指标体系（2023—2027年）》，有效发挥“探照灯”作用，及时总结报送《开展师德师风专项巡察，正心正行涵育高尚师德》工作案例，且入选教育部师德师风建设优秀工作案例（全国共22所）。三是遴选校级“教师育人工作室”15个，投入经费30万元，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。工作室成员所授课程已入选部省课程思政示范课程、入选江苏省课程思政建设示范专业等。

学校党委将持续以主题教育为契机，围绕立德树人根本任务，贯彻“教育、科技、人才”三位一体部署要求，遵循“教育、宣传、监督、考核、奖励、惩处”的思路，坚持思想铸魂，优化制度体系，突出典型树德，严格考评惩处，推进理论武装制度化、国情研修系统化、联系服务具体化、谈心谈话常态化，努力打造价值共同体、责任共同体、成长共同体，为学校“奋进计划”的实施、建设教育强国打下坚实基础。