【中华网8月25日】党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴。推普助力乡村振兴不仅要使偏远地区和少数民族聚居地的民众可以简单掌握务工和生存用语，更是要系统掌握普通话;不仅要学会口语，还要识字，能够阅读汉语书面语，提高文化水平，进而更好地学习现代农业技术、掌握农业技能，这样才能促进语言文化与乡村特色产业融合发展。为深入贯彻落实关于推广普及国家通用语言文字的重要指示批示精神，加大国家通用语言文字推广力度。2023年7月，江南大学食品学院“食代青年”实践团从江南水乡来到昆仑之北，赴一场推普之约。

坚持从娃娃抓起，夯实推普之基，培育“新”农人

酷暑时节，在新疆生产建设兵团昆玉市，“食代青年”实践团开展普通话推广课程教学及推普进展问卷调研活动，助力乡村振兴从娃娃推普开始。通过发放调查问卷，收集整理当地儿童及青少年语言学习的实际情况，并根据收集到的结果进行精准帮扶，主要聚焦拼音书写不规范及发音错误等共性问题，“一对一”帮助儿童掌握普通话的基本发音规律和书写规律;同时，鼓励青少年借助校园、乡镇及网络上的各类信息化学习工具和资源进行自主学习，形成普通话推广“造血”新势力，为推广普通话打下坚实的基础。

图为实践团在224团8连推普现场。

坚持中国优秀传统文化，追溯推普之源，培养民族自信

在和喀什地区莎车县第七中学，团队成员从中国传统文化中找寻灵感，本着因地制宜、分类指导的原则，开展独具特色的乡村推普活动。成员依托个人专业优势及兴趣特长，为当地的青少年儿童带来了包括国 语、数学、音乐、食育等课程，以教促学、以学促推。通过《出塞》《使至塞上》等歌颂新疆的经典诗词来帮助青少年掌握汉字的正确书写方法和语言风格;通过《勾股定理》的学习帮助青少年了解古代图形分析和推理方法之妙，在比较中对东西文化和古今数学思 想的碰撞和价值进行深入思考，形成文化意识和文化自信，促使广大青少年主动在中华民族优秀传统文化中汲取养分，在教学相长中让普通话入脑、入心。

图为实践团在莎车县第七中学推普现场。

坚持思 想政治教育先行，铸牢推普之魂，厚植爱国主义精神

在兵团第十四师224团8连，实践团开创性地将思 想政治教育课与推普活动进行交叉融合，弘扬爱国主义精神、培育社会主义核心价值观，让推普工作与新时代同频共振。引导学生了解邓稼先、钱学森以及无数默默无闻的科研英雄的生平事迹，让同学们了解“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的两弹一星精神;帮助学生理解绿色发展理念，进一步增强同学们的爱国情怀和民族认同感，推进各民族交流交往交融，促进国家通用语言文字普及推广与各民族本族语境相融合。

图为实践团开展思 想政治教育课堂现场。

以国家通用语言文字为载体，以标准普通话推广活动为乡村振兴的“推进剂”，可以消除各民族语言隔阂。同时，推普助力乡村振兴也是语言文字工作直接服务于我国国民语言素养提高，尤其是偏远地区劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力的重要举措。江南大学食品学院“食代青年”实践团将继续聚焦少数民族偏远地区的基层社区和村镇，扩大推普受众范围，利用实践团成员完备的食品专业知识背景，以中华民族传统文化为依托，怀揣“彰显轻工特色，服务国计民生”的家国情怀和民族共同体意识在推普工作中砥砺前行。通过宣讲教育、课堂教学、思政课堂的形式推进国家通用语言文字的推广，带领当地青少年讲好普通话、写好规范字，为助力乡村振兴，实现社会主义现代化贡献新“食”代青年的青春力量。

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