【江苏教育频道1月30日】近日，江苏教育频道《江苏教育新闻》报道了我校教育数字化工作，报道中提到，在江南大学物联网工程学院的自习室，大三学生李阳正在进行远程实验操作，凭借实验界面实时获取实验数据，达到在异地场景也能在线完成实物实验的效果。

虚拟智慧实验室不需要学生亲自到实验室进行操作，而是通过网络平台进行操作和观察，这不仅大大减轻了学生的实验压力，同时，也节省了学校实验室的资源。如今，江南大学已完成实验室与装备数字化，对实验设备进行了数字化建模，真实地再现了实验过程，提供了更加灵活、实时的实验体验。同样，在学校电子创新与电子工艺实习实验室，高级实验师冯伟正在给学生介绍虚拟智慧实验室的使用方式和操作要求，实验操作涉及到很多器材，安全对学生来说是一个重要的关切点。传统实验室存在一定的安全隐患，而虚拟实验室可以提供实验失误的模拟，让学生在虚拟环境中学会处理实验中的错误和问题，提高他们的实验技能和安全意识。

教育数字化转型已成为时代主题。将元宇宙应用于教育行业，是教育数字化转型顺应时代潮流的一大创新。 作为一所具有创新精神和实践能力的高校，江南大学认识到传统教育的局限性，开始积极探索虚拟智慧校园、虚拟智慧教室和虚拟智慧实验室的建设，着力打造了智慧教室和智慧实验室两大核心项目。

本文来源：江苏教育频道

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